<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE wml PUBLIC "-//WAPFORUM//DTD WML 1.2//EN" "http://www.wapforum.org/DTD/wml12.dtd"><wml><head><meta http-equiv="Cache-Control" content="no-cache" forua="true"/></head><card title="Qadin Dunyasi"><p align="left">
<small><a href="qadin_dunyasi.php?id=&amp;ps=&amp;ref=689703">Qadin dunyasi</a><br/>----<br/><b>Usaqlara terbiye</b><br/>
&#304;nsan m&#601;nfi, &#601;xlaqa zidd &#601;m&#601;ll&#601;rd&#601;n uzaq oldu&#287;u m&#252;dd&#601;td&#601; insan say&#305;l&#305;r. Bu s&#601;b&#601;bd&#601;n d&#601; t&#601;rbiy&#601; insan h&#601;yat&#305;nda &#231;ox m&#252;h&#252;md&#252;r. &#304;nsan &#601;sas&#601;n bir ne&#231;&#601; m&#601;rh&#601;l&#601;d&#601; t&#601;rbiy&#601; al&#305;r. &#304;nsan&#305;n ilk t&#601;rbiy&#601;si genetik t&#601;rbiy&#601;, y&#601;ni valideynl&#601;rind&#601;n ona irsi olaraq ke&#231;&#601;n t&#601;rbiy&#601;dir. Sonra is&#601; m&#601;kt&#601;b&#601;q&#601;d&#601;r t&#601;rbiy&#601; &#231;ox m&#252;h&#252;md&#252;r. H&#601;min m&#252;dd&#601;td&#601; u&#351;a&#287;a veril&#601;n t&#601;rbiy&#601; b&#252;t&#252;n h&#601;yat&#305; boyu onunla birlikd&#601; olur, o h&#601;yat&#305;n&#305; h&#601;min t&#601;rbiy&#601; &#252;z&#601;rind&#601; qurur. Odur ki, valideynl&#601;r bu ya&#351;dak&#305; t&#601;rbiy&#601;y&#601; x&#252;susi diqq&#601;t g&#246;st&#601;rm&#601;lidirl&#601;r. Bu g&#252;n c&#601;miyy&#601;timizd&#601; h&#601;min m&#601;rh&#601;l&#601;nin t&#601;rbiy&#601;sin&#601; &#601;h&#601;miyy&#601;t verildiyini des&#601;k, b&#601;lk&#601; d&#601; yan&#305;lm&#305;&#351; olar&#305;q. Bir &#231;oxlar&#305; u&#351;aqlar&#305;n&#305;n t&#601;rbiy&#601;sil&#601; h&#601;tta orta m&#601;kt&#601;bin yuxar&#305; sinifl&#601;rind&#601;n m&#601;&#351;&#287;ul olma&#287;&#305; d&#252;&#351;&#252;n&#252;rl&#601;r.<br/>

 Halbuki &#601;ks&#601;r aliml&#601;rin fikrinc&#601;, u&#351;aqlar&#305;n t&#601;rbiy&#601;si 4 v&#601; ya 6 ya&#351;&#305;na q&#601;d&#601;r art&#305;q tamamlan&#305;r. Bu ya&#351;a q&#601;d&#601;r al&#305;nan t&#601;rbiy&#601; d&#601; h&#601;min u&#351;a&#287;&#305; b&#252;t&#252;n h&#601;yat&#305; boyu t&#601;qib edir. Bununla yana&#351;&#305; ail&#601;d&#601;ki atmosfer, t&#601;rbiy&#601;, hissl&#601;r, d&#252;&#351;&#252;nc&#601; v&#601; davran&#305;&#351;lar da u&#351;aqlar&#305;n t&#601;rbiy&#601;sin&#601; v&#601; ruhuna birba&#351;a t&#601;sir g&#246;st&#601;rir.
 Ki&#231;ik ya&#351;l&#305; u&#351;aqlar&#305;n t&#601;rbiy&#601;sind&#601; onlar&#305; d&#252;&#351;&#252;nd&#252;r&#601;n, s&#601;viyy&#601;l&#601;rini qald&#305;ran, irad&#601;l&#601;rini art&#305;ran m&#246;vzulara &#252;st&#252;nl&#252;k verilm&#601;li, bu istiqam&#601;td&#601; d&#601;rsl&#601;r ke&#231;ilm&#601;lidir. Oxuduqlar&#305;m&#305;z&#305;n v&#601; ya ald&#305;&#287;&#305;m&#305;z t&#601;rbiy&#601;nin d&#252;&#351;&#252;nc&#601;miz&#601; t&#601;siri d&#601; &#231;ox b&#246;y&#252;kd&#252;r. M&#601;s&#601;l&#601;n, ki&#231;ik ya&#351;lar&#305;ndan din t&#601;rbiy&#601;si alan v&#601; ya bu haqda &#231;ox oxuyan insan Allah v&#601; axir&#601;t haqq&#305;nda d&#252;&#351;&#252;n&#252;r v&#601; bunlar&#305; n&#601;z&#601;r&#601; alaraq h&#601;yatda h&#601;qiq&#601;t&#601;n d&#601; &#601;m&#601;ll&#601;rin&#601; diqq&#601;t yetirir. Lakin dig&#601;r insanlarda is&#601; &#601;ks hallar ba&#351; verir v&#601; bunun n&#601;tic&#601;si olaraq c&#601;miyy&#601;td&#601; m&#601;nfi hadis&#601;l&#601;rl&#601; qar&#351;&#305;la&#351;&#305;r&#305;q.
 &#304;nsanlar&#305;n t&#601;rbiy&#601;sind&#601; millilik &#231;ox &#601;h&#601;miyy&#601;tlidir. Aliml&#601;rin g&#601;ldiyi q&#601;na&#601;t&#601; &#601;sas&#601;n n&#601;n&#601; v&#601; babalar&#305;n yan&#305;nda &#231;ox qalan v&#601; onlardan t&#601;rbiy&#601; alan u&#351;aqlar sonradan g&#246;z&#601;l &#601;xlaqa malik olurlar. Bunu ke&#231;mi&#351;d&#601; t&#601;rbiy&#601;y&#601; daha &#231;ox &#601;h&#601;miyy&#601;t verilm&#601;si v&#601; ya&#351;l&#305; insanlar&#305;n t&#601;cr&#252;b&#601;li olmas&#305; il&#601; d&#601; izah etm&#601;k olar. Milli t&#601;rbiy&#601;, ad&#601;t-&#601;n&#601;n&#601; v&#601; m&#601;d&#601;niyy&#601;tl&#601;rd&#601;n uzaq c&#601;miyy&#601;tl&#601;r kobud, cahil v&#601; etibars&#305;z olurlar.
 M&#601;kt&#601;bl&#601;rd&#601; b&#252;t&#252;n f&#601;nnl&#601;rl&#601; yana&#351;&#305; t&#601;rbiy&#601;, milli m&#601;d&#601;niyy&#601;tl&#601; ba&#287;l&#305; m&#246;vzular ke&#231;ilm&#601;li, ya&#351;ad&#305;qlar&#305; v&#601;t&#601;ni c&#601;nn&#601;t&#601; &#231;evir&#601;c&#601;k sa&#287;lam ruhlu v&#601; xarakterli n&#601;sill&#601;r t&#601;rbiy&#601;l&#601;ndirilm&#601;lidir. Lakin b&#601;z&#601;n bunun &#601;ksi il&#601; qar&#351;&#305;la&#351;&#305;r&#305;q v&#601; bel&#601; &#601;h&#601;miyy&#601;tli d&#601;rsl&#601;rin v&#601; m&#246;vzular&#305;n arxa planda qald&#305;&#287;&#305;n&#305; g&#246;r&#252;r&#252;k ki, bu da b&#252;t&#252;n insanlar&#305; ciddi &#351;&#601;kild&#601; narahat etm&#601;lidir.
 &#304;nsan t&#601;rbiy&#601;si &#246;z-&#246;zl&#252;y&#252;nd&#601; bir g&#246;z&#601;llikdir v&#601; kimd&#601; olmas&#305;ndan as&#305;l&#305; olmayaraq qiym&#601;tl&#601;ndirilm&#601;lidir. H&#601;tta cahil insan da m&#252;&#601;yy&#601;n t&#601;rbiy&#601;li c&#601;h&#601;tl&#601;rin&#601; g&#246;r&#601; sevilm&#601;lidir. &#304;st&#601;nil&#601;n ixtisas&#305;n sahibi h&#601;r &#351;eyd&#601;n &#601;vv&#601;l m&#252;&#601;yy&#601;n s&#601;viyy&#601;y&#601; malik olmal&#305;d&#305;r. Ki&#231;ik ya&#351;lardan qazan&#305;lan h&#601;min s&#601;viyy&#601; olmadan insan&#305;n &#351;&#601;xsiyy&#601;t kimi formala&#351;mas&#305; v&#601; yax&#351;&#305; elm adam&#305; olmas&#305; dem&#601;k olar ki, qeyri-m&#252;mk&#252;nd&#252;r.
 D&#252;&#351;&#252;nc&#601;nin insan h&#601;yat&#305;nda rolu olduqca b&#246;y&#252;kd&#252;r. Bu da insan&#305; t&#601;rbiy&#601; ed&#601;n v&#601; h&#601;yatda ona istiqam&#601;t ver&#601;n amill&#601;rd&#601;n biridir. &#199;ox az hallarda insan&#305;n s&#601;rb&#601;st d&#252;&#351;&#252;nc&#601;y&#601; malik oldu&#287;unu g&#246;r&#252;r&#252;k. &#399;lb&#601;tt&#601;, burada s&#246;hb&#601;t do&#287;ru d&#252;&#351;&#252;nm&#601;kd&#601;n gedir ki, bunun da bir q&#601;d&#601;r &#601;vv&#601;l ki&#231;ik ya&#351;lardan qazan&#305;lan t&#601;rbiy&#601; il&#601; &#601;laq&#601;li oldu&#287;unu qeyd etdik. H&#601;yatda yaln&#305;z s&#601;rb&#601;st v&#601; do&#287;ru d&#252;&#351;&#252;n&#601;n insan c&#601;miyy&#601;t &#252;&#231;&#252;n xeyirli ola bil&#601;r. D&#252;&#351;&#252;nc&#601;siz insanlar is&#601; c&#601;miyy&#601;t&#601; h&#601;mi&#351;&#601; y&#252;k olan insanlard&#305;r. Bu g&#252;n r&#252;&#351;v&#601;t, iki&#252;zl&#252;l&#252;k, o&#287;urluq, yalan kimi gileyl&#601;ndiyimiz hallar&#305; yaradan da m&#601;hz onlard&#305;r. B&#252;t&#252;n bunlardan sonra t&#601;rbiy&#601;nin n&#601; q&#601;d&#601;r &#601;h&#601;miyy&#601;tli oldu&#287;unu daha ayd&#305;n g&#246;r&#252;r&#252;k. &#199;&#252;nki qeyd etdiyimiz m&#601;nfi hallar vaxt&#305;nda verilm&#601;y&#601;n t&#601;rbiy&#601;nin v&#601; istiqam&#601;tl&#601;ndirm&#601;nin n&#601;tic&#601;l&#601;ridir.
 &#220;mumiyy&#601;tl&#601;, ki&#231;ik ya&#351;lar&#305;m&#305;zdan ald&#305;&#287;&#305;m&#305;z t&#601;rbiy&#601; g&#601;l&#601;c&#601;k h&#601;yat&#305;m&#305;z&#305; m&#252;&#601;yy&#601;n edir. Biz h&#601;min t&#601;rbiy&#601;y&#601; &#601;sas&#601;n d&#252;&#351;&#252;n&#252;r, ya&#351;ay&#305;b yarad&#305;r&#305;q. &#304;nsanlar&#305;n t&#601;rbiy&#601;sind&#601;, c&#601;miyy&#601;tin istiqam&#601;tl&#601;ndirilm&#601;sind&#601; v&#601; inki&#351;af&#305;nda h&#601;r &#351;eyd&#601;n &#601;vv&#601;l valideynl&#601;rin, sonra is&#601; m&#252;&#601;lliml&#601;rin &#252;z&#601;rin&#601; b&#246;y&#252;k m&#601;suliyy&#601;t d&#252;&#351;&#252;r. H&#601;r zaman oldu&#287;u kimi bu g&#252;n d&#601; c&#601;miyy&#601;tin h&#601;min m&#601;suliyy&#601;ti d&#601;rk ed&#601;n insanlara b&#246;y&#252;k ehtiyac&#305; vard&#305;r<br/>
*****<br/>
<a href="http://omrun.az">Omrun.Az</a><br/></small></p><p align="center"><small><a href ="http://omrun.az/chat/style.php?689703">Style:WML</a><br/>
</small></p></card></wml>